Een deel in de ruimte, de rest online
Een leerling moet een week thuisblijven, een collega werkt vandaag vanaf een andere vestiging. Met hybride lesgeven en vergaderen doen ze toch mee. Een deel van de groep zit in het lokaal of de vergaderruimte, de rest is er online bij, op hetzelfde moment.
Wat levert het op?
- Minder uitval. Wie niet kan komen, doet online mee. Neem je de les of vergadering op, dan kijkt wie er niet bij was die later terug.
- Minder reizen. Een collega op een andere locatie hoeft voor één overleg niet in de auto te stappen. Dat scheelt reistijd en kosten.
- Vrij bewegen. De docent of spreker loopt door de ruimte en blijft te zien en te verstaan, ook voor wie online meedoet.
Wat heb je ervoor nodig?
- Een groot scherm, liefst een touchscreen. Je schrijft en tekent erop en deelt het meteen met wie online meedoet.
- Een speakerphone: een draadloze speaker met microfoon. Je blijft verstaanbaar terwijl je door de ruimte loopt, zonder echo of achtergrondgeluid. En iedereen in de ruimte hoort wat er online gezegd wordt.
- Een camera die de docent of spreker in beeld houdt, zodat wie online meedoet alles kan volgen.
- Voor scholen: Chromebooks. Werkt elke leerling op een eigen Chromebook, dan volgt de hele klas dezelfde digitale les, in het lokaal en thuis.
Zo richten we je ruimte in
Een klein lokaal met veel zonlicht vraagt iets anders dan een vergaderruimte met een lange tafel. Daarom werken we in vier stappen:
- Kijken. We bekijken de ruimte: hoe groot hij is, hoe het er klinkt en hoeveel licht er op het scherm valt.
- Kiezen. We adviseren welk scherm, welke camera en welke microfoons erbij passen. Aan een lange tafel komen bijvoorbeeld extra microfoons, zodat ook het uiteinde te verstaan is.
- Installeren. Ons eigen TD-team plaatst het scherm en sluit camera en microfoons aan. Daarna richten we Microsoft Teams in, zodat je lessen en vergaderingen live streamt en tegelijk opneemt.
- Uitleggen. We laten je collega's zien hoe ze een les of meeting starten, hun scherm delen en een opname terugvinden.